Science and Filmmaking
Every year the film academy in the USA celebrates the outstanding achievements of the year in a ceremony known as the Oscars. An increasingly important component of the ceremony is the presentation of the Scientific and Technical awards. In 2004 a notable event took place: the academic world met the cinematographic world when researchers from Stanford…
بیشتر درباره این تمرین
University in the USA were awarded an Oscar. These researchers, led by Steve Marschner, were from the field of Computer Graphics at Stanford. They were part of a growing cohort of computer scientists that has become fundamental to moviemaking. Films have shown that it is possible to use CGI to make actors look younger, older, weaker or stronger than they actually are in a surprisingly realistic manner. At least, it is possible if the altered actors are not filmed too closely. This is because the difficulty of recreating the textures of both skin and fabric means that the effect is less convincing when seen close up. The work of Marschner and his colleagues has greatly improved the accurate and realistic modeling of both skin and fabric. They recognized that one of the difficulties of creating lifelike characters in the computer world is that in CGI the characters’ skin is opaque (two-dimensional) whereas real skin is in fact translucent (three-dimensional), that is to say it is semi-transparent. Marschner and his colleagues received the Oscar for their work in successfully producing a CGI model that simulates translucency; this is when light penetrates skin and then scatters below the skin’s surface before re-emerging. This…
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۴
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- Technology / فناوری
- سطح ثبتشده
- متوسط
انواع سؤال و تعداد آنها
- چندگزینهای با یک پاسخ۶
- بله / خیر / ذکر نشده۴
- تکمیل خلاصه با گزینهها۴
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.