Sir Francis Ronalds 1788-1873
An early pioneer in the story of long-distance communication A Francis Ronalds was born in London in 1788, the second of eleven children. When he was nineteen his father died, and as the eldest son, the young Ronalds had to assume the responsibility of running the family's cheese business. He combined this occupation with his passions for chemical…
بیشتر درباره این تمرین
experiments and for meteorology, the study of the Earth's atmosphere and its changes. This brought him into contact with the elderly Swiss meteorologist Jean Andre de Luc, who was also an inspired inventor in the field of electricity. In 1814, de Luc encouraged Ronalds to start work on this new discipline. B For the next few years, Ronalds experimented enthusiastically with various kinds of electrostatic clockwork devices. He was particularly interested in the idea of electric telegraphy: transmitting messages over distance, using electrical impulses carried along metal wires. In the best traditions of nineteenth-century scientists, these investigations were carried out at home. In early 1816, Ronalds gutted the family home in Hammersmith, West London, and covered its rooms, halls, and staircases with electric wire. This experiment involved the use of current to produce movement in small corks at the ends of circuits.
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۴
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- History / تاریخ
- سطح ثبتشده
- سخت
انواع سؤال و تعداد آنها
- تطبیق ویژگیها۵
- پاسخ کوتاه۴
- تطبیق اطلاعات۵
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.