The History of the Celtic Language
A In November 1897, in a field near the village of Coligny in eastern France, a local inhabitant unearthed two strange objects. One was an imposing statue of Mars, the Roman god of war. The other was an ancient bronze tablet, 1.5 metres wide and 1 metre high. It bore numerals in Roman but the words were in Gaulish, a version of the Celtic language spoken by…
بیشتر درباره این تمرین
the inhabitants of France before the Roman conquest in the first century BC. The tablet turned out to be one of the most important sources of words from this extinct language. B Two researchers, geneticist Dr Peter Forster and linguist Dr Alfred Toth, have now used the calendar and other Celtic inscriptions to reconstruct the history of Celtic and its position in the Indo-European family of languages. They say that Celtic became a language in its own right and entered the British Isles much earlier than supposed. Then in the first century BC, the Romans defeated the Celts, both in France and in Britain, so decisively that their language, Latin, and its successor languages displaced Celtic over much of its former territory. In the British Isles, Celtic speakers survived in two main groups: the Goidelic branch of Celtic, which includes Irish and Scots Gaelic, and the Brythonic branch, formed mainly of Welsh and Breton, a Celtic tongue carried to Brittany in France by emigrants from Cornwall. C Because languages change so fast, historical linguists have little faith in language trees that go back more than a few thousand years. Dr Forster has developed a new dating method for relating a group of languages, basing it on…
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۳
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- History / تاریخ
- سطح ثبتشده
- متوسط
انواع سؤال و تعداد آنها
- تطبیق اطلاعات۵
- تطبیق ویژگیها۴
- تکمیل جمله۴
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.