The Origin of Language
A Theories on the origin and evolution of language have been a major area of my research for many years. By 1859, when British scientist Charles Darwin published The Origin of Species , there was already a great deal of interest in this subject. However, the debate became plagued by strange theories, so much so that in 1866 the influential Société de…
بیشتر درباره این تمرین
Linguistique de Paris banned all discussions about the origin of language. The ban lasted for more than a century, before a surge of research began during the 1990s. Linguists, psychologists, anthropologists, and archaeologists now frequently debate the origin of language and have published many articles and books on this topic. And yet, despite almost frenzied activity, limited progress has been made. B I believe there are four reasons for this. The first is an insufficient concern with the archaeological and fossil proof of the brains and behaviour of our human ancestors. Many theories to date rely on an assumed association between brain size and language abilities, without acknowledging the problem this creates: fossil evidence indicates that the Neanderthals had larger brains than modern humans, Homo sapiens, but archaeological evidence indicates that the Neanderthals lacked a capacity for language. So something is seriously amiss with those theories. C That 'something' might relate to the second reason for limited progress: insufficient concern with the other major aural and vocal communication system of modern humans: music. Even though the Société de Linguistique de Paris had nothing to say about studying the origin of…
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۴
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- History / تاریخ
- سطح ثبتشده
- متوسط
انواع سؤال و تعداد آنها
- چندگزینهای با یک پاسخ۵
- تطبیق پایان جملهها۶
- چندگزینهای با چند پاسخ۳
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.