Thoughtful Computing system
A. "YOUR BATTERY IS NOW FULLY CHARGED," ANNOUNCED THE LAPTOP COMPUTER to its owner, Donald A. Norman, with enthusiasm-perhaps even a hint of pride? in its synthetic voice. To be sure, distractions and multitasking are hardly new to the human condition. "A complicated life, continually interrupted by competing requests for attention, is as old as…
بیشتر درباره این تمرین
procreation," laughs Ted Selker of the Massachusetts Institute of Technology Media Lab. But increasingly, it is not just our kids pulling us three ways at once; it is also a relentless barrage of e-mail, alerts, alarms, calls, instant messages and automated notifications, none of them coordinated and all of them oblivious to whether we are busy-or even present. "It's ridiculous that my own computer can't figure out whether I'm in front of it, but a public toilet can," exclaims Roel Vertegaal of Queen's University in Ontario. B. Humanity has connected itself through roughly three billion networked telephones, computers, traffic lights- even refrigerators and picture frames- because these things make life more convenient and keep US available to those we care about. So although we could simply turn off the phones, close the e-mail program, and shut the office door when it is time for a meeting or a stretch of concentrated work, we usually don't. We just endure the consequences. C. Numerous studies have shown that when people are unexpectedly interrupted, they not only work less efficiently but also make more mistakes. "It seems to add cumulatively to a feeling of frustration," Picard reports, and that stress response makes it hard…
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۳
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- Technology / فناوری
- سطح ثبتشده
- متوسط
انواع سؤال و تعداد آنها
- درست / نادرست / ذکر نشده۶
- برچسبگذاری نمودار۷
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.