تجربه کیارش از آزمون آیلتس در سنتر مجیدیهکوی استانبول؛ سروصدا و پیشنهاد آزمون مجدد
کیارش ساعت ۲ در سنتر مجیدیهکوی استانبول در آزمون آیلتس شرکت کرد. تجربه او فقط به سطح سؤالهای لیسنینگ، ریدینگ، رایتینگ و اسپیکینگ محدود نمیشود؛ اشتباه میان دو شعبه انگلیشباکس، رسیدن با عجله به مرکز اصلی، سروصدای داخل اتاق آزمون و مکاتبه با آیدیپی برای آزمون مجدد، بخش مهمتری از تجربه او را تشکیل میدهند.
در ادامه، جزئیاتی را میخوانید که کیارش پس از آزمون درباره سؤالها، شرایط سنتر و پاسخ آیدیپی با تستالایز به اشتراک گذاشته است. موضوعها و صورت سؤالها براساس حافظه او نوشته شدهاند و ممکن است عین عبارتهای آزمون نباشند.
اشتباه میان دو شعبه انگلیشباکس در استانبول
مشکل کیارش پیش از شروع آزمون آغاز شد. هنگام رزرو، او فقط نام انگلیشباکس (English Box) را در سیستم دیده بود و نمیدانست این مجموعه در استانبول دو سنتر دارد. به همین دلیل، ابتدا بهاشتباه به شعبه باکرکوی (Bakırköy) رفت و آنجا متوجه شد که آزمونش در شعبه مجیدیهکوی (Mecidiyeköy) برگزار میشود.
او برای آنکه آزمون را از دست ندهد، مجبور شد با تاکسی و با عجله خود را به سنتر اصلی برساند؛ مسیری که به گفته خودش هزینه زیادی هم برایش داشت.
این بخش از تجربه کیارش یک نکته روشن دارد: هنگام رزرو آزمون در استانبول، بررسی نام برگزارکننده بهتنهایی کافی نیست و باید شعبه و آدرس دقیق درجشده در تأییدیه آزمون نیز کنترل شود. برای بررسی گزینههای موجود میتوانید صفحه مراکز آزمون آیلتس در ترکیه را ببینید.
شرایط سنتر مجیدیهکوی و اختلال در تمرکز
به گفته کیارش، محیط سنتر مجیدیهکوی در نوبتی که او آزمون داشت، شرایط مناسبی برای تمرکز فراهم نکرده بود. ظاهراً یکی از کارکنان در حال آموزش کارها به نیرویی جدید بود و این دو نفر در طول بخش لیسنینگ چند بار با یکدیگر صحبت کردند. کیارش صدای مداوم صحبت و وزوز آنها را میشنید.
علاوه بر این، در طول آزمون حدود سه یا چهار بار افرادی از اتاق خارج شدند و دوباره وارد شدند. مجموع این رفتوآمدها و صداهای محیط، تمرکز او را بههم زد و باعث شد در بخش لیسنینگ چند سؤال را از دست بدهد.
این توصیف مربوط به تجربه شخصی کیارش در همان نوبت آزمون است و لزوماً شرایط تمام نوبتهای این سنتر را نشان نمیدهد. برای مقایسه، میتوانید تجربه طاها از آزمون آیلتس در سنتر انگلیشباکس مجیدیهکوی را نیز بخوانید.
تجربه لیسنینگ؛ سطح معمولی و هفت سؤال نقشه
کیارش سطح کلی لیسنینگ (Listening) را معمولی ارزیابی کرد، اما پارت دوم برای او دشوارتر بود. این بخش حدود هفت سؤال از نوع نقشه (Map) داشت.
پارت چهارم نیز درباره نوعی حیوان بود که کیارش آن را تا حدی شبیه حلزون به خاطر میآورد. او جزئیات بیشتری از موضوع این بخش به یاد نداشت.
با وجود معمولیبودن سطح کلی سؤالها، سروصدای محیط و رفتوآمد افراد باعث شد تجربه لیسنینگ برای او دشوارتر شود و چند پاسخ را از دست بدهد.
تجربه ریدینگ؛ پسیجی درباره آهنگهای ماندگار در ذهن
ریدینگ (Reading) از نظر کیارش نسبتاً سخت بود. یکی از پسیجها درباره آهنگهای گیرا و ماندگار در ذهن بود؛ همان آهنگهایی که پس از شنیدن، مدام در ذهن تکرار میشوند. متن به ویژگیهایی میپرداخت که باعث میشوند یک آهنگ در ذهن بماند و همچنین تحقیقاتی را که در این زمینه انجام شده بود بررسی میکرد.
کیارش جزئیات دو پسیج دیگر را دقیق به خاطر نداشت؛ به همین دلیل، موضوع یا سؤال دیگری برای آنها ذکر نشده است.
سؤالهای رایتینگ آیلتس
رایتینگ تسک ۱؛ نمودار خطی بیکاری در اروپا
رایتینگ تسک ۱ یک نمودار خطی (Line Graph) با چند خط مختلف بود. نمودار وضعیت بیکاری در اروپا را طی چند سال نشان میداد و گروههایی مانند افراد متخصص (Professionals) و افراد خوداشتغال (Self-employed) را با یکدیگر مقایسه میکرد. یک خط نیز روند کلی بیکاری را نمایش میداد.
کیارش جزئیات دقیق سالها، اعداد و نام سایر گروهها را به خاطر نداشت.
رایتینگ تسک ۲؛ جلوگیری از تغییرات اقلیمی یا سازگاری با آن
موضوع رایتینگ تسک ۲ تقریباً درباره دو دیدگاه نسبت به تغییرات اقلیمی (Climate Change) بود: بعضی افراد معتقدند بهجای تلاش برای جلوگیری از تغییرات اقلیمی، باید یاد بگیریم با آن زندگی کنیم؛ در مقابل، عدهای باور دارند که باید برای جلوگیری از آن اقدام شود.
سؤال در قالب موافق یا مخالف (Do you agree or disagree?) مطرح شده بود. از آنجا که کیارش صورت سؤال را بهطور تقریبی به خاطر میآورد، این توضیح نباید بهعنوان متن دقیق پرامپت رسمی در نظر گرفته شود.
سؤالهای اسپیکینگ آیلتس
کیارش میگوید سؤالهای اسپیکینگ (Speaking) او از مجموعه آیلتس اسیستنس (IELTS Assistance) نبودند. موضوعها از سلیقه غذایی در پارت اول شروع شدند و در پارت سوم به آموزش کودکان و تأثیر هوش مصنوعی بر آینده مشاغل رسیدند.
اسپیکینگ پارت ۱؛ تغییر سلیقه غذایی
سؤالهای پارت اول بیشتر درباره سلیقه غذایی کیارش بودند. از او پرسیده شد:
قبلاً چه غذاهایی را دوست داشته است؛
اکنون چه غذاهایی را ترجیح میدهد؛
و سلیقه غذایی او در طول زمان چه تغییری کرده است.
اسپیکینگ پارت ۲؛ یادگیری بدون کمک معلم
در پارت دوم از کیارش خواسته شد درباره چیزی صحبت کند که اخیراً بدون کمک معلم یاد گرفته است.
او جزئیات بولتپوینتهای روی کارت را به خاطر نداشت؛ بنابراین فقط موضوع اصلی این بخش ثبت شده است.
اسپیکینگ پارت ۳؛ کودکان، آموزش و هوش مصنوعی
سؤالهای پارت سوم ابتدا بر کودکان و آموزش متمرکز بودند و سپس به هوش مصنوعی (AI) و آینده مشاغل رسیدند. سؤالهایی که کیارش به خاطر داشت، درباره این موضوعها بودند:
کودکان در مدرسه کدام درسها را بیشتر دوست دارند؛
چرا بعضی از کودکان ریاضی را دوست ندارند؛
آیا هوش مصنوعی در آینده جای انسانها را میگیرد؛
و چه نوع شغلهایی ممکن است بیشتر با هوش مصنوعی جایگزین شوند.
ایمیل به آیدیپی و پیشنهاد آزمون مجدد کامل
کیارش پس از آزمون برای آیدیپی (IDP) ایمیل فرستاد و توضیح داد که شرایط سنتر برای آزمون مهمی مانند آیلتس مناسب نبوده و محیط لازم برای تمرکز در اختیارش قرار نگرفته است.
در پاسخ، آیدیپی به او پیشنهاد داد کل آزمون را دوباره بدهد. کیارش توضیح داد که آزمون مجدد کامل برای او تصمیم سادهای نیست؛ زیرا باید هزینه اقامت بیشتری در ترکیه بپردازد، مدت طولانیتری آنجا بماند و دوباره فشار و استرس تمام بخشهای آزمون را تجربه کند.
او درخواست کرد ابتدا نتیجهاش را ببیند و فقط در صورتی که به نمره موردنیاز نرسیده بود، درباره آزمون مجدد تصمیم بگیرد. براساس پاسخی که کیارش دریافت کرد، اگر نتیجه آزمون را مشاهده میکرد، دیگر امکان استفاده از پیشنهاد آزمون مجدد را نداشت و باید پیش از دیدن نتیجه تصمیم میگرفت.
کیارش سپس درخواست کرد فقط بخش لیسنینگ را دوباره امتحان بدهد؛ چون اختلال محیط مستقیماً همین بخش را تحت تأثیر قرار داده بود. تا زمان ارسال این تجربه، پاسخی به این درخواست دریافت نکرده بود.
جزئیات بالا فقط پاسخ ارائهشده به کیارش در این پرونده را بازگو میکند و نباید بهعنوان قاعده عمومی آزمون مجدد یا سیاست همیشگی آیدیپی در نظر گرفته شود.
مهمترین نکتههای تجربه کیارش
تجربه کیارش سه نکته مهم برای داوطلبانی دارد که قصد دارند در استانبول آزمون بدهند:
پیش از حرکت، نام شعبه و آدرس دقیق سنتر را در تأییدیه آزمون بررسی کنید؛ زیرا نام مشترک انگلیشباکس میتواند باعث اشتباه میان شعبههای باکرکوی و مجیدیهکوی شود.
سروصدا و رفتوآمد در بخش لیسنینگ میتواند مستقیماً باعث ازدسترفتن سؤالها شود؛ کیارش این مشکل را پس از آزمون بهصورت کتبی به آیدیپی گزارش کرد.
اگر در پاسخ به اعتراض، آزمون مجدد پیشنهاد شد، شرایط مشاهده نتیجه و مهلت تصمیمگیری را دقیقاً براساس همان پرونده و پاسخ رسمی برگزارکننده بررسی کنید.
جمعبندی تجربه کیارش از سنتر مجیدیهکوی
در تجربه کیارش، سطح کلی لیسنینگ معمولی و ریدینگ نسبتاً سخت بود. سؤالهای اسپیکینگ از سلیقه غذایی شروع شدند و به یادگیری مستقل، آموزش کودکان و هوش مصنوعی رسیدند. رایتینگ نیز شامل یک نمودار خطی درباره بیکاری در اروپا و یک تسک دوم درباره جلوگیری از تغییرات اقلیمی یا سازگاری با آن بود.
بااینحال، مهمترین بخش تجربه او به شرایط روز آزمون مربوط میشود: رفتن اشتباهی به شعبه باکرکوی، هزینه تاکسی برای رسیدن سریع به مجیدیهکوی، صحبت کارکنان و رفتوآمد چندباره افراد در طول آزمون. به گفته کیارش، این شرایط تمرکزش را در لیسنینگ بههم زد و باعث شد چند سؤال را از دست بدهد.
آیدیپی پس از دریافت اعتراض او، آزمون مجدد کامل را پیشنهاد داد؛ اما کیارش باید پیش از مشاهده نتیجه درباره پذیرش آن تصمیم میگرفت. درخواست بعدی او برای تکرار فقط بخش لیسنینگ نیز تا زمان ثبت این تجربه بدون پاسخ مانده بود.
برای مقایسه تجربههای داوطلبان در سنترها و تاریخهای مختلف، میتوانید صفحه تجربههای آزمون آیلتس را دنبال کنید.
این مطلب فقط براساس تجربه شخصی کیارش در یک نوبت مشخص نوشته شده است. شرایط سنتر، کارکنان حاضر، میزان سروصدا، سؤالهای آزمون و پاسخ برگزارکننده ممکن است در نوبتها و پروندههای دیگر متفاوت باشند.
قدم بعدی شما
نکات آیلتس را به پیشرفت واقعی تبدیل کنید
با آزمونهای شبیهسازیشده آیلتس تمرین کنید یا برای دریافت نکات، پشتیبانی و تازهترین خبرها به گروه تلگرام ما بپیوندید.