Jewels from the sea
Necklace-making is the most significant cultural tradition of Tasmanian Aboriginal women. It is also one of the few traditions that have continued without interruption since before the Europeans settled in Tasmania, the island to the south of the mainland of Australia, in 1803. Whereas colonisation disrupted or destroyed so much of Tasmanian Aboriginal life…
بیشتر درباره این تمرین
and heritage, necklace-making has not only continued but also evolved in various ways. The knowledge and skills of shell processing and stringing have been passed down through generations of women, particularly the women of the Furneaux Islands, off Tasmania's north-east coast. Necklace-making is an opportunity for women of all ages to get together and share stories, pass knowledge to younger generations and continue to affirm their culture. Aunty Dulcie Greeno, an elder of the Tasmanian Aboriginal community, has been making necklaces for more than 40 years, but first began practising as a child. 'My grandmother used to do shell necklaces and a couple of my aunties did too,' she said in an interview for Australian Museums and Galleries Online. 'We'd go round with them on the beach and collect shells with them.' Now her sister (Corrie Fullard), daughter (Betty Grace), daughter-in-law (Lola Greeno) and niece (Jeanette James) - all celebrated artists in their own right - make necklaces. Shell necklaces were originally made as an adornment, as gifts and tokens of honour, and as objects to be exchanged with other groups for tools or for ochre, which could be used in important ceremonies. Archaeologist Rhys Jones found…
جزئیات آزمون
- تعداد سؤالها
- ۱۳
- تعداد متنها
- ۱
- قالب تمرین
- تکمتن
- مهارت
- ریدینگ
- نوع آزمون
- آکادمیک
- مدت
- 20 دقیقه
- موضوع
- Culture / فرهنگ
- سطح ثبتشده
- آسان
انواع سؤال و تعداد آنها
- درست / نادرست / ذکر نشده۶
- تکمیل یادداشت۷
آخرین بهروزرسانی:
روش تمرین ریدینگ
روی یافتن شواهد در متن تمرکز کنید، نه انتخاب پاسخی که آشنا به نظر میرسد.
- ابتدا نوع سؤالها و محدودیت تعداد کلمات را بررسی کنید. از زمان مشخصشده بهعنوان هدف استفاده کنید.
- ساختار متن را بخوانید، بخش مرتبط را پیدا کنید، سپس معنای سؤال را با عبارات متن تطبیق دهید.
- از سؤالات سخت عبور کنید. آنها را علامت بزنید و پس از پاسخ به سؤالات دارای شواهد روشن برگردید.
- پاسخهای نامطمئن را بررسی کنید. شواهد را یادداشت کنید و چک کنید برداشت شما چرا درست یا غلط بود.
مرور مؤثر
اشتباهات تکراری را شناسایی کنید (مثلاً اشتباه گرفتن 'ذکر نشده' با 'نادرست') و در جلسه بعدی روی آن مهارت تمرین کنید.